Ramas De La Psicologia

psicologia organizacional: Cuando un psicólogo organizacional observa el comportamiento de los trabajadores, lo hace siguiendo las tradiciones más comunes de la ciencia: objetiva, imparcial y sistemática. Si su método es objetivo también lo es el objeto de su observación, la conducta humana.
psicologia educativa: La psicología educativa es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso.
psicologia clinica: La psicología clínica es el campo que dirige el estudio, diagnóstico o tratamiento de problemas o trastornos psicológicos o conducta anormal. Se dedica al bienestar humano y se enfatiza en la búsqueda del conocimiento
psicologia social: esta se encarga del estudio de la sociedad, abarcando aspectos como el de liderazgo, influencias, entre otras.
psicologia del desarrollo: Es el estudio de los factores que conforman la conducta humana, desde el período prenatal hasta la etapa de la vida adulta.
psicologia de la personalidad: se interesa en el estudio de las actitudes, las opiniones, y los rasgos de carácter y temperamento.
psicofisiologia: Estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta, intentando establecer los patrones de funcionamiento. Se centra en el estudio del sistema nervioso, y el aparato circulatorio, principalmente por su función de distribución hormonal.

ejemplificando las ramas de la psicologia en un medio (television)

psicologia organizacional: esta se presenta en la planeacion de un programa, ya sea de television o de radio o de una obra teatral, en realidad en todas las empresas podemos encontrar la psicologia organizacional.

psicologia educativa: un ejemplo muy claro de esta rama de la psicologia es el programa "plaza sesamo" o el canal de "discovery kids" porque hacen que los niños aprendan mientras se divierten viendo caricaturas, la mayoria de estos programas contienen canciones ya que los niños a su edad se aprenden mas rapido las cosas de esa manera.

psicologia clinica: esta la podemos encontrar en programas de salud, o de variedad en los que algunas veces llevan a psicologos a que den consejos a las personas de como cuidar su salud. Podemos por ejemplo ver el caso del programa "hoy" en el que algunas veces va un doctor o psicologo que habla de distintos ejemplos de enfermedades o de medidas de prevencion para algunas de ellas.

psicologia del desarrollo: todos los productores de television deben de dirigir sus programas a un publico en especial. ya sea pre/natal, niños, adolescentes o adultos. Pueden haber algunos casos en los que los programas sean para publico mixto, aunque esto hace mas dificil el trabajo del productor porque debe incluir contenido que entretenga a personas de todas las edades y esa es una parte muy dificil.



psicologia de la personalidad: cada programa de television muestra la personalidad de los personajes y del productor tambien, ya que de acuerdo a sus gustos sera lo que va a crear en el programa. Hablando por ejemplo de Bob esponja, podemos ver como todos personajes son diferentes, Bob es muy entusiasmado, gentil, amigable. mientras que Calamardo es alguien mas aislado, no muy social, egoista. Don cangrejo es tacaño, egoista. Son todos de distinta personalidad.

  

Elementos de la Comunicacion

COMUNICACIÓN: es la capacidad que los seres vivos tienen para transmitir ideas, emociones, sentimientos, información, etc.  hacia otros seres vivos utilizando un codigo que el otro entiende, ya sea en señas, sonidos, luces, escrito, hablado, etc.

LOS ELEMENTOS DE LA COMNUNICACIÓN SON:

EMISOR: es aquel que manda el mensaje, lo codifica.
RECEPTOR: es el que recibe el mensaje y lo decodifica.
RETROALIMENTACIÓN: no es otra cosa que la respuesta, en  este paso, el receptor se convierte en emisor y el emisor en receptor.
MENSAJE: es lo que se transmite entre el emisor y el receptor.
CODIGO: el idioma o la forma en que esta expresado el mensaje.
CANAL: por donde se transmite el mensaje, puede ser de persona a persona directamente o atraves del radio, la television, periodico, entre otras.
BARRERAS: son aquellas que bloquean el proceso de la comunicacion, pueden ser fisiologicas como enfermedades, cegueras, etc., tambien pueden ser barreras culturales o semanticas tambien llamadas tecnicismos, que son terminos que se emplean en el lenguaje cientifico o tecnologico. Otro tipo de barreras pueden ser fisicas y psicologicas o emocionales.

EJEMPLIFICANDO ESTOS ELEMENTOS CON EL RADIO

EMISOR: es el locutor que nos esta transmitiendo información, nos codifica el mensaje, dependiendo de lo que habla y como lo habla tambien transmite emociones, sentimientos, nos muestra su personalidad, puede contar experiencias y dependiendo la edad que tenga va a ser la manera en la que se exprese.

RECEPTOR: todos los radioescuchas se convierten en los receptores al recibir los mensajes del locutor y decodificando el mensaje, mucho tambien depende de la edad que tenga el receptor y el emisor para poder entenderse, al igual que la personalidad.

MENSAJE: es lo que el locutor transmite a los que escuchan el radio, puede ser información, experiencias, historias, etc.

CANAL: el canal es el radio por donde se transmite el mensaje a los radio escuchas.

CODIGO: se utiliza la comunicación verbal o de sonidos.

BARRERAS: puede ser que se pierda la señal de radio o problemas tecnicos que no permitan que los sonidos sean transmitidos. Otra barrera puede ser una persona con sordera que no pueda escuchar lo que se transmita. Una barrera en este caso tambien puede ser el idioma, una persona que habla un idioma distinto al que se transmite no entendera lo que el locutor quiere dar a entender.